Priscilla Vianna
Psicopedagoga
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Reivindicar e editarSobre Priscilla Vianna
Atualmente é doutoranda em Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, Linha de Pesquisa 03 - Educação Especial, Inclusão e Diferença. Membro efetivo do Grupo de Pesquisa em Educação Especial e Autismo EdEA/CNPq (UFSM), bem como graduanda em Terapia Ocupacional pela UNIASSELVI. E, também, pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada com Preparatório para Certificação Internacional, pela ABAEDU The Behavior Academy/PUC Goiás. Mestrado em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada(ABA) para TEA - Transtorno do Espectro Autista pela CENSUPEG, bem como especialista em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão - CENSUPEG. Por conseguinte, especialista em Psicopedagogia pela UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, e, ainda, especialização em Educação Especial Inclusiva pela mesma universidade. Graduação em Pedagogia - Habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu. No âmbito profissional atua como docente convidada no curso de Pós-Graduação em Neuropsicopedagogia Clínica pela Faculdade de Ciências, Educação, Saúde, Pesquisa e Gestão (CENSUPEG); Docente convidada no curso de Pós-Graduação em Alfabetização pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - UNIJUÍ e docente convidada do curso de especialização específica em Transtorno do Espectro Autista (TEA) pela Faculdade Integrada de Santa Maria. Neuropsiopedagoga Clínica e Analista do Comportamento junto a equipe técnica do CRR TEAcolhe de Santo Ângelo /RS, além da atuação como Neuropsicopedagoga Clínica da PLURALE - Centro Integrado de Intervenção Comportamental, na cidade de Ijuí/RS, e ainda supervisora clínica da equipe. Possui experiência profissional como coordenadora pedagógica, orientadora educacional e docente dos componentes curriculares de Psicologia da Educação, Fundamentos da Educação Especial Inclusiva, História da Educação e Seminário Integrado, bem como orientadora de estágios curriculares do Curso Normal. No campo da saúde mental com experiência como Neuropsicopedagoga Clínica no Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil - CAPSi de Ijuí/RS por significativo período. Tendo interesse de pesquisa nas áreas da educação especial, neuropsicopedagogia clínica, TEA (Transtorno do Espectro Autista), PEI (Plano Educacional Individualizado), e, ainda, avaliação e intervenção clínica no TEA.Especialidades
Serviços e preços
| Serviço | Modalidade | Valor |
|---|---|---|
| Teleconsulta50 min | Online | Sob consulta |
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Experiência profissional
PLURALE Centro Integrado de Intervenção Comportamental, PLURALE, Brasil. Vínculo institucional 2022 - Atual Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica e Supervisora Clínica, Carga horária: 40. Outras informações Atuação no âmbito da neuropsicopedagogia clínica alicerçada na ciência ABA (Applied Behavior Analysis), bem como nas práticas baseadas em evidências e nos modelos abrangentes de intervenção TEACCH, ESDM - Modelo Denver de Intervenção Precoce e PRT - Ensino de Respostas Pivotais, realizando avaliação e intervenção clínica. Supervisão técnica alicerçada na ciência ABA (Applied Behavior Analysis), bem como nos modelos abrangentes de intervenções. CRR TEAcolhe Santo Ângelo, CRR TEACOLHE, Brasil. Vínculo institucional 2024 - Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica e Analista do Comportamento, Carga horária: 20 Outras informações: Atuação junto a equipe multiprofissional do serviço do CRR TEAcolhe de Santo Ângelo, desenvolvendo suporte técnico neuropsicopedagógico aos 24 municípios que compõem a região dos sete povos das missões (região 11 de saúde), através do matriciamento realizando supervisões clínicas de casos, avaliação clínica diagnóstica, capacitações e formações continuadas as equipes de saúde, educação e assistência social, visando atender as necessidades específicas das pessoas TEA que se encontram assistidas na rede pública de saúde. Associação de Saúde Mental de Ijuí/RS, ASSAMI -CASA AMA, Brasil. Vínculo institucional 2013 - 2021 Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Voluntária no Grupo de Estudos Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUÍ, Brasil. Vínculo institucional 2012 - 2014 Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Outras informações Atuação nos Grupos de Pesquisa: Estudos da Infância; Movimentos e Organizações Sociais. Centro de Atenção Psicossocial Infantil, CAPS I, Brasil. Vínculo institucional 2011 - 2021 Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Neuropsicopedagoga Clínica, Carga horária: 20 Outras informações Principais atribuições: Atuação junto a equipe multiprofissional, buscando avaliar e propor estratégias de intervenções neuropsicopedagógicas, compreendendo as distintas infâncias e suas respectivas singularidades no âmbito da saúde mental na infância e adolescência.
Formação acadêmica
2021 Doutorado em andamento em Educação. Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil. Título: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS DIFERENTES DOMÍNIOS DO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TEA (TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA) PARA A CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DO PEI (PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO): DO PLANEJAMENTO À INCLUSÃO ESCOLAR Orientador: Carlo Schmidt. Palavras-chave: PEI (Plano Educacional Individualizado); TEA (Transtorno do Espectro Autista); Trabalho Colaborativo; Inclusão escolar; Avaliação Psicoeducacional. Grande área: Ciências Humanas Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Neuropsicopedagogia Clínica. 2012 - 2014 Mestrado em Educação Nas Ciências. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, UNIJUI, Brasil. Título: HISTÓRIAS DE VIDA, FORMAÇÃO DOCENTE NO CURSO NORMAL E O CINEMA: imagens e narrativas , Ano de Obtenção: 2014. Orientador: Noeli Valentina Weschenfelder. Coorientador: Andréa Becker Narvaes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cinema e docência;; Histórias de vida e formação docente;. Setores de atividade: Educação. 2020 Especialização em andamento em Especialização em Análise do Comportamento Aplicada com Preparatório. (Carga Horária: 600h). ABAEDU The Behavior Academy, ABAEDU, Brasil. 2021 - 2022 Especialização em Pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para TEA. (Carga Horária: 545h). Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA, CENSUPEG, Brasil. Título: CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA ABA (ANÁISE DO COMPORTAMENTO APLICADA) NA INTERVENÇÃO CLÍNICA COM CRIANÇAS TEA. 2015 - 2017 Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica. (Carga Horária: 600h). Centro Sul-Brasileiro de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação, CENSUPEG, Brasil. Título: INFÂNCIA, CINEMA E TEA: A criança por trás do diagnóstico em. Orientador: Orientadora de Estágio Clínico: Clarice Luiz Sant'Anna. 2012 - 2016 Especialização em Educação Especial Inclusiva. (Carga Horária: 400h). Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil. Título: INFÂNCIA(S) E AUTISMO: os diferentes mundos no mundo.. Orientador: Luis Fernando Crespo. 2010 - 2012 Especialização em Psicopedagogia. (Carga Horária: 420h). Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil. Título: O Papel do Psicopedagogo nos Processos de Inclusão Escolar: Frente às dificuldades de aprendizagem. Orientador: Vilze Vidotti Costa. 2022 Aperfeiçoamento em andamento em Curso Preparatório para Certificação QABA. (Carga Horária: 180h). ABAEDU The Behavior Academy, ABAEDU, Brasil. 2024 Graduação em andamento em Terapia Ocupacional. Faculdade do Grupo UNIASSELVI, FAMESUL, Brasil. 2004 - 2008 Graduação em Pedagogia - Habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Faculdade de Educação, Ciências e Letras São Judas Tadeu, SJT, Brasil. Título: Os processos de inclusão escolar e a ação supervisora. Orientador: Luciane Torezan Viegas. 1999 - 2003 Ensino Médio (2º grau). Escola Estadual Normal 1º de Maio, EEN 1º DE MAIO, Brasil.
Detalhes do atendimento
- Modalidades
- Presencial e Online
- Particular
- Sim
Locais de atendimento
Teleconsulta
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